“双一流”建设与大学的综合化

作者：王建华

来源：北京教育(高教), 2020, (12): 37-43.

• “双一流”建设
• 综合性大学
• 单科性大学
• 一流学科

当前,沿袭"211工程"和"985工程"高校的逻辑,"双一流"建设高校也被"身份化"。现有政策框架下,一所学校有一个学科入选一流学科建设名单,学校就成为"双一流"建设高校。这种政策设计强化了高峰学科的重要性,使原来属于单科性大学的高校在"双一流"建设高校中占据优势,客观上抑制了大学的综合化。高等教育发展的经验表明:那些在一所非一流的高校里"一支独秀"的学科很难成为世界一流学科,那些只在极少数学科具有比较优势的大学也不可能成为世界一流大学。世界一流学科的显著特征是植根世界一流大学,而世界一流大学的显著特征则是诸多学科综合实力的世界一流。基于此,"双一流"建设应以大学的综合化为基础,不宜过度强调一流学科"点"的建设。

• 单位
  南京师范大学; 教育科学学院