小学语文词语教学方法的分析与探究

作者：王尚义

来源：科教文汇, 2020, (06): 127-128.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.02.058

• 小学语文
• 词语教学
• 教学现状
• 策略探究

词语教学是小学语文课堂的基础性教学，小学生学习字、词、句需要一个过程，教师只有做好词语的教学，才能提升学生的学习能力。因此，教师应该利用多样化的教学手法，激发学生学习的兴趣。本文以小学语文为载体，结合笔者自身实践，分析与探究小学语文词语教学的方法。