<正>深度学习是相对于浅层学习而言的。深度学习并非在课堂上教师教得如何深,而是学生将知识与技能的学习与自身已有的经验、心智相融合,进行主动建构的学习过程。实施深度教学,需要教师读懂教材、读懂课堂、读懂学生,做到深入、深究、深刻、深远,真正促进学生全面发展。1.深入:了解学生,尊重学习起点。尊重学生的经验。学生的学习过程是一个知识建构的过程,教师教学前应充分了解学生已有的生活经验、活动经验、数学经验,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
