教育信息化2.0下的高中英语教学

作者：吴雪华

来源：中学生英语, 2021, (16): 116.

<正>高中生在学习英语知识的时候,容易因为外界环境和自身因素的影响,出现学习上的困难,无法顺利理解英语知识,也难以掌握英语技巧。这些都给学生造成了学习上的阴影,阻碍了学生的发展。为了改善学生的现状,让学生在英语学习过程中有所成就,教师围绕学生的情况进行了教学探索,发现利用幻灯片课件、信息技术网站和微课视频,能够有效帮助学生,让学生在教育信息化2.0下获得更加广阔的学习空间和更长远的发展空间。高中英语教师在教育信息化2.0下开展课堂教学,可以深入发挥教育信息化教学的优势,让英语课堂变得更具吸引力,成为引领学生的因素。学生在教育信息化2.0下,能够获取更多的学习资料,熟悉阅读的内容,掌握阅读技巧。