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浅谈基础生物学探究式课堂教学中的问题设计策略
作者:管政兵; 陈旭升; 胡晓清; 廖祥儒; 蔡宇杰
来源:
课程教育研究
, 2017, (28): 181-182.
生物学
探究式课堂教学
问题设计
策略
摘要
《基础生物学》是工科生物类专业学生学习的重要课程,运用探究式课堂教学法也是提升学生探究能力的一个重要方式。本文主要以《基础生物学》课程为主,对探究式课堂教学在其中的运用,以及问题设计等内容展开分析。
单位
生物工程学院;
江南大学
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