随着新课改的不断推进,学生的学习能力逐渐提高,教学质量也得到显著改善,但也出现了一些备受关注的问题,比如关于小学生减负的实践应用并没有取得成效。这就要求教师开创新的教学方式,在提高课堂效率的同时减轻学生的学习负担,为学生创造轻松愉快的学习氛围,在关注学生成绩的同时,关心学生的身心健康发展。本文对小学语文课堂增效减负策略进行了简要分析,并提出相关策略。
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