初中语文阅读教学中的有效提问策略分析

作者：杨爱平

来源：学周刊, 2021, (21): 153-154.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.21.076

• 初中语文
• 阅读教学
• 有效提问
• 策略
• 分析

课堂提问是教师在课堂上常用的一种教学方法,能够有效提升学生的思维能力。但是从现阶段的情况来看,很多教师在课堂上的提问仅仅是一些选择题,学生只需要回答对或不对,很难实现对学生思维的启发。因此,教师需要采取有效措施,提升教学提问的有效性。文章就如何提升初中语文阅读教学中提问的有效性进行分析与探究。