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摘要
<正>核心素养背景下,对小学教育教学提出了更高的要求。在新课改下,写作对培养学生的语言表达能力、情感真情流露和价值观具有导向作用,科学合理地开展写作教学可以激发学生的学习兴趣和想象创造能力。写作是语文教学中的一个重要内容,可以考查学生的知识积累情况以及知识运用能力。伴随着知识的积累,教师也应根据学生所处的教育阶段不同对教学方式进行调整。新的教育背景下,小学语文写作教学尽管已经得到很大改善,但"被动学习"的现象依然存在,特别是对小学高年级语文作文课堂来说,缺乏主动性会使课堂教学效率大大降低。
