普通高中学生发展指导“实施载体”的思考与实践

作者：冯朴; 胡正良

来源：江苏教育研究, 2018, (29): 9-12.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.29.003

• 学生发展指导
• 实施载体
• 指导项目
• 课堂阵地
• 活动平台

普通高中应建立学生发展指导制度,充分发掘教师的指导潜能,开发适性适度的指导项目,打造自由开放的课堂阵地,创设丰富自主的活动平台,加强对学生的理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面的指导,突出学生的成长立场,真正落实有助于"每个人"发展的"适合的教育"。

• 单位
  江苏省天一中学