探讨小学语文传统文化渗透途径

作者：杨成梅

来源：当代家庭教育, 2019, (24): 165.

• 小学语文
• 传统文化
• 渗透途径

语文是一门人文性和工具性相统一的学科,该课程蕴含的大量传统文化知识,有利于帮助学生树立正确人生观和价值观,更能弘扬传统文化和增强民族凝聚力,提高语文教学质量。对此,本文则从多方面分析在小学语文渗透传统文化途径,望给予教师提供教学参考。