"终身体育"理念的发展暴露出了当前体育教育重技能轻理论的弊端,学生对体育文化与体育精神的理解无法支撑其持续进行体育锻炼,同时也不利于我国居民整体身体素质的提升。在此背景下,体育教育应加强体育理论教学以培养学生的体育文化观念,这与高等教育的内涵式发展理念不谋而合。因此,本文通过对体育教育内涵式发展进行宏观分析,指出当前体育教育存在的问题及内涵式发展策略,以期为推动体育教育的改革发展提供理论支持。
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