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摘要
人工神经网络作为人工智能领域的一个基础理论，已被广泛应用于作物性状识别、电网负荷预测、工程材料检测、土壤和水利等领域。在农业院校工科包括水利工程、农业工程、信息与电气工程等学院中，主修或选修“人工神经网络”的研究生日益增多。因此，有必要对课程的教学模式进行探索，满足不同专业研究生的需要。以沈阳农业大学“人工神经网络”硕士研究生课程为例，从线上线下教学有机结合、指导学生计算机应用、精心选用制作课件、主动征询学生意见持续改进等方面进行尝试，充分调动学生的学习兴趣和积极性，培养其创新意识和实践动手能力，取得的教学改革成果为高校研究生相关课程的教学改革提供了思路。
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