<正>高中英语作为一种语言学科,衡量学生英语学习情况,不仅仅要对学生的语法知识、英语词汇量进行考察,还要对学生是否能够恰当运用语言的能力进行考察。但是在传统高中英语课堂教学中,受到应试教育的影响,在教学中存在严重的"哑巴英语"现象,学生的口语表达能力相对比较弱。而在新课程改革背景下,对英语教学提出了更高的要求。据此,就爱是在高中英语课堂教学中,必须要重视口语教学,并针对当
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