<正>一(3)班教室里,主班教师韩雪洁宣布下课。学生们没有像往常一样高兴地跑出教室玩,有一名学生跑到我面前说:"校长,我们为什么要下课呀?""下课多好啊,你们可以尽情地在操场上玩啊。""可是,我们不愿意下课玩,我们愿意上课玩。"在快乐的"玩耍"中爱上了自己的课程,这该是一位从教者怎样的幸福,又该是一位实践者怎样的憧憬,而这样的变化仅仅在一所农村学校——山东省潍坊高新区钢城现代学校实施UDP课程一个月后。