“VBSE会计综合实验”课程传统分小组分岗位实验教学往往存在教师输出多、学生主动性学习能力弱、个性化教学不足等问题。为解决这些问题，基于OBE教育理念进行混合式教学改革。以产出为导向，设计“VBSE会计综合实验”的教学目标、教学内容、教学手段和评价机制，打造混合式课堂教学模式。比较实验班与对照班学习成绩可以看出，混合式教学取得明显效果。
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