营建校园地理氛围激发学生地理学习兴趣

作者：李思楠

来源：中国教育学刊, 2019, (01): 105.

• 地理学习
• 激发学生

<正>在新高考选考模式下,地理学科越来越受重视。而在当今"减负"热度持续不减的背景下,学生如何实现"在乐中学"?学生减负的实质是学生能够以兴趣为驱动力,自觉主动地进行学习探究。所以,在保证课堂教学的同时,学校在校园内完善各类地理设施,开展地理学科系列实践活动,创设地理文化氛围,能让学生在潜移默化中爱上地理,激发学习地理的兴趣。首先,借助学科馆室,设置特色项目。运用信息化地理技术讲解地理知识,将抽象知识具体

• 单位
  华南师范大学