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摘要
医学专业中的“病理学”属于入门级课程，其中囊括了“理论联系实际”、唯物主义辩证法的工作要求以及“精益求精、实事求是”的专业精神，让思政教学内容更加丰富。“病理学”课堂教学中融入思政教学，在教学内容中穿插思政元素，能够帮助学生树立良好的道德品质，激发学生对所学专业的热爱，为后续发展夯实基础。文章分析将思政教育融入“病理学”教学的可行性，总结出当前高职院校“病理学”教学过程中存在的各种问题，并提出一定的创新策略，为促进“病理学”课程思政的落实提供一定参考。
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单位闽西职业技术学院
