角色游戏中拓展幼儿生成活动的策略探究

作者：陆倩君

来源：教育界(基础教育), 2019, (01): 123-124.

• 角色游戏
• 拓展探究
• 幼儿教育

角色游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,可以引发幼儿经验的转化、迁移,教师要顺应幼儿兴趣,引发互动,拓展话题;要关注幼儿需要,及时捕捉,创新话题;不断丰富材料,创新角色,引发话题;构建多元评价,记录问题,生成延伸,让角色游戏在生成活动中获得升华。