学校“伪创新”的表现、根源及应对措施

作者：李斌辉

来源：教学与管理, 2015, (34): 14-18.

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在当前的学校创新中,由于动机和目的自利性、创新力不足、路径依赖、监控机制缺失,出现"伪创新"现象,并带来了许多危害。相关部门和学校应采取相应的策略,杜绝"伪创新"的发生,确保学校创新科学有效的开展。

• 单位
  岭南师范学院