核心素养视域下高中英语阅读课堂的策略探讨

作者：许学霞

来源：英语画刊(高级版), 2020, (24): 32.

<正>高中英语阅读课程是锻炼学生英语综合能力、拓展其英语文化面的重要渠道。学生在完成英语阅读任务时,能够充分发挥语言学习中听、说、读、写的综合作用,深入解读英语文化,促进学生综合素质的成长。然而,传统的英语阅读教学模式是为应试教育而服务的,不符合当前的素质教育改革要求。在核心素养视域下,高中英语教师应当抓住新课改的重点,对当前的教学模式进行探讨,从而能够促进学生们英语核心素养的全面发展。