在语文核心素养中,语言的构建和运用是基础。在课堂教学中,教师要根据学生的心理特点、教材内容实际,引导学生进行多元感知、品味鉴赏、表达倾吐等语文实践活动,使学生沉入语言的内核,理解语言、积累语言并运用语言,从而获得语言运用能力的提升,促进学生语文核心素养的发展。