信息技术在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用

作者：夏翠玉

来源：教育现代化, 2018, 5(43): 170-171.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.43.072

• 小学数学
• 信息技术
• 教学应用

随着科学技术的进步和发展,各个领域中将信息技术不断地进行应用,我国教育事业在近年来获得非常快的提升,通过信息技术的融合应用让教学水平不断提升,这也是现阶段相关工作人员重点研究的内容。在小学数学课堂中通过信息技术的应用实现课堂教学的融合,将一些难以理解的数学知识变得直观和形象,不再是传统教学模式中枯燥无趣的现象,通过信息技术的融合保证了良好的学习氛围,让小学生对于数学的专业知识能够更快的理解和运用,下面文章中将会对小学数学中通过图形与几何的教学作为案例,将信息技术的实际拥有策略进行简要的阐述。