布罗代尔时段理论视角下的高中历史立体认知

作者：费文毅

来源：中学历史教学参考, 2018, (16): 12-13.

<正>浙江省在实行新高考制度后,历史学科成为学生选考的热门选项,学生主动参与学习的意识进一步增强,但学生的历史学习能力和测试结果与选考意向成反比。如2017年11月浙江省学考选考历史卷,对同一题目的解答,高三学生与高二学生拉不开差距。症结之一在于学生对历史学科整体认知能力低下,表现为历史知识点零碎化、平面化,缺少对相关历史背景和时代发展的深