基于APOS理论促进学生深度理解概念——以“图形的认识”教学为例

作者：蔡静

来源：小学教学参考, 2023, (26): 59-62.

• APOS理论
• 图形概念
• 几何教学

APOS理论是一种具有数学学科特色、以建构主义为基础的学习理论。APOS理论可用于指导小学数学的概念教学。文章以“图形的认识”教学为例，提出关于小学数学图形概念教学的四个建议，助力“图形的认识”概念课教学的真正落地，促使学生发展空间观念。