农村高中新课改条件下化学教师专业发展的研究

作者：李棠禄

来源：广西教育, 2019, (22): 80-82.

• 高中化学
• 教师培训
• 教师专业发展

本文根据调查得到的数据,对农村高中化学教师的专业化发展水平及存在的问题进行分析,对目前存在的问题提出解决建议,教师要强化自我专业发展意识,教师培训要重视不同发展阶段教师的特长、要增强教师学习内容的实效性,要搭建专业发展交流平台,以有效提高教师的专业水平。