摘要

"系统解剖学"是一门重要的医学基础课程。通过以"泌尿系统"为例,将多年的"系统解剖学"教学体会进行总结,如形式多样的课堂教学的导入,将多媒体教学与传统教学模式相结合;巧用口诀辅助课堂教学;注重知识迁移,培养逻辑思维能力;融入思政教育,培养德才兼备医学人才。以期为同行提供有益参考。