摘要

高校共青团微信公众平台是"网上共青团"建设的重要载体,是高校思想政治教育工作建设的重要途径。在技术接受模型(TAM)的基础上,本研究从感知有用性、感知易用性、感知趣味性、感知风险、主观规范五个方面讨论大学生对高校共青团微信公众平台的持续使用意愿,得出主观规范的综合影响最大、感知趣味性正向影响感知有用性但不直接影响持续使用意愿等结论;并从整合资源、内容为王、完善设置、增强趣味、降低风险等角度对高校共青团微信公众平台的建设提出建议。

  • 单位
    国家行政学院; 中共中央党校

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