<正>目前，在新时代背景下，我国教学体系也逐渐进入全新发展时代。为进一步强化教学质量，从根源层面落实核心素养培育需求，小学数学教师需从学生角度出发，探索生活化引领方式，使课堂得到全面革新。通过整合生活化引领内容，可以使课本知识得到科学转变，提高教师与学生的互动性，进一步强化教学效果。因此，需要重视生活化引领方法，确保小学数学课堂能正常落实创新需求。一、当前小学数学授课存在的主要问题分析（一）教学理念与模式陈旧我国教育体系长期以来主要以应试教育为主，
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