应用型人才培养背景下的大学英语教师转型发展探析

作者：尹威

来源：科技资讯, 2018, 16(16): 179-180.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2018.16.179

• 应用型人才
• 大学英语教师
• 转型

教师是教育改革的关键,教师不仅在培养学生应用能力的过程中发挥极大作用,同时也决定着地方高校转型发展的成败。大学英语教师必须树立转型发展观念,改变传统的教学理念和培养目标,不断拓宽自身知识储备的深度和宽度,积极参与职后培训,通过企业实践或"双师型"教师队伍的建设,积累实践经验和行业经历。充分运用ESP教学,培养出更多符合用人单位需求的高水平的英语应用型人才。

• 单位
  吉林工程技术师范学院