基于不同师情的道德与法治学科教研活动实施策略——以“国培计划”送教下乡研修项目为例

作者：刘晓霞

来源：吉林教育, 2020, (01): 12.

<正>一、师情分析现状:"国培"送教下乡培训项目道德与法治学科教师整体年龄偏大,教学水平、能力参差不齐。45岁以上占90%;30～45岁占10%;20～30岁为0,其中学校校级领导占40%。从中能看出学科师资配备比较薄弱。针对这种情况,采取了分层分类、针对性地设计"送教下乡教研活动",力求达到每个人在原有基础上教学能力的提升。"三个针对"培训达成目标:针对年龄偏大教师,要求运用简单化的信息技术手段,努力做理念上的转化;针对中青年教师,