浅论提高小学数学教学质量的策略

作者：刘军

来源：新课程, 2018, (01): 59.

• 小学数学
• 教学质量
• 策略
• 教学效率

生活中处处有数学,例如今天星期几、几点上下课、中午吃饭花多少钱等等,这些关于数字的案例,时时刻刻都围绕在身边,所以学好数学对于学生生活来说至关重要,而且小学数学中的内容又比较浅显,主要是为以后的学习打下基础,这就要求小学数学老师必须教好学生,让他们更好地掌握知识。根据教学经验总结出了几个策略来提高小学数学的教学质量,最终实现教学效率最大化。