大学生民族精神教育的实质是大学生对民族精神理论和实践的认知过程,认知心理学是研究人类认知的理论。在认知心理学视角下,通过研究民族精神教育中的基本认知心理因素及应用,了解大学生的心理变化规律,加以针对性引导,为民族精神教育提供积极的认知心理基础;通过探讨民族精神教育中的认知失调现象,提出减少和消除大学生民族精神认知失调的对策,提高民族精神教育的实效性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
