探究有效的学校传染病防治运行机制及监督管理对策

作者：邹崇杰; 黄文光; 魏海雄; 欧连招; 黄想灵

来源：中国伤残医学, 2014, (13): 301-302.

DOI：10.13214/j.cnki.cjotadm.2014.13.277

• 学校传染病
• 防治机制
• 监督管理
• 对策

目的：分析了解目前学校传染病防治现状，加强学校传染病监督管理，为建立良好的学校传染病防治监管模式提供参考。方法：本次研究中选取了我区的1600名中小学生作为研究对象，将1600名中小学生进行随机分组，分为观察组和对照组2组，每组各800名学生。对照组学生采取传统的传染病防治方法进行传染病防治，观察组学生采取新型传染病防治方法进行传染病防治。结果：采取新型传染病防治方法的观察组学生的流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、手足口病、结核病等传染性疾病的发病率为2.62%，显著低于采取传统传染病防治方法的对照组学生的26.75%。结论：只有科学合理的学校传染病防治机制配合有效地监督管理，才能保证学校传染病防治工作落到实处，才能取得良好的传染病防治效果。