<正>最近一段时间,关于家庭教育立法的呼声不绝于耳,各地相关的法律法规建设项目和实践此起彼伏。与此同时,教育部和中国教育学会正在组织力量,编写《家庭教育指导手册》(分学校卷和家庭卷)。这两件事情说明了一个共同的趋势:立法机构的力量和政府部门的力量正在密切关注家庭教育领域,并且开始实质性介入家庭教育的规定、规范、引导、指导工作。应当说,这是一个极好的事,也是必然的发展趋势。但是,我以为,不论是家庭教育立法,
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