摘要

在传统教学模式中,"满堂灌"往往是教师讲得口干舌燥,学生感到枯燥乏味,甚至让学生产生一种厌烦心理。为了改善这钟弊端,提升学生的课堂参与度,调动学生学习的积极性,提出了翻转课堂教学模式。