基于高中区域地理教学的课堂有效提问策略探究

作者：黄伟

来源：考试周刊, 2019, (65): 154.

• 高中地理
• 区域地理
• 课堂提问
• 提问策略

众所周知,区域是高中地理知识的载体,是促进学生地理认知能力发展的主要内容。倘若教师在区域地理教学活动开展中有效提问,不仅可以调动学生地理探究积极性,还可以使学生在问题解决中获得有价值的地理知识,同时获得地理能力的发展。在本文中,我主要就如何在区域地理教学中实现有效提问进行详细说明。