摘要

参与式民主是教育领域出现的新理念,可以增加学生参与课堂活动的机会,充分体现课堂民主特色和学生的主体地位,为广大教师指明全新的教学方向。文章以高校思政课堂为例,阐述参与式民主视域下课堂危机化解的策略。

  • 单位
    沈阳工学院