新中国70年高等教育层次结构变革的回顾与反思

作者：祁占勇; 杜越

来源：复旦教育论坛, 2020, 18(03): 74-82.

DOI：10.13397/j.cnki.fef.2020.03.016

• 新中国70年
• 高等教育
• 层次结构

高等教育层次结构是不同程度和要求的高等教育的相互关系和构成状态。新中国成立70年来,我国高等教育层次结构变革经历了以本科教育为主的"橄榄球型"结构、高等教育层次愈发失衡、以两端为重点的高等教育层次结构恢复与升级、层层递进的"金字塔型"结构、高等教育层次内涵式发展的演进阶段。面向未来,高等教育层次结构的变革应着眼于质量提升、层次衔接、结构优化的目的,从构建成熟的"谷仓型"结构、创新各层次办学模式、建设"双一流"重点高校和培养应用型人才等方面入手,不断优化高等教育层次结构。

• 单位
  教育学院; 陕西师范大学