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摘要
目的:探讨CBL联合PBL教学法在实习护生头颈部肿瘤放疗专科带教中的应用效果。方法:将94名实习护生按照实习时间先后顺序分为对照组与观察组,各47名。对照组采用常规带教方法,观察组采用CBL联合PBL教学法,比较2组实习护生放疗专科理论考核成绩、临床实际应用能力及临床学习收益。结果:放疗专科护理理论知识、临床实际应用能力、临床学习收益,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CBL联合PBL教学法应用于护理实习生头颈部肿瘤放疗专科带教,可提高实习护生对肿瘤放疗专科护理知识掌握及临床实际应用能力。
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单位广西医科大学附属肿瘤医院
