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摘要
随着“互联网+”教育理念的提出，传统多媒体教学方式发生了巨大的变化，微课、绘图软件、希沃白板和线上教学软件成为教师的“新宠”，并大大提升了课堂教学质量。新课改对小学数学多媒体教学提出了新的要求，但部分数学教师在进行多媒体教学时还存在一些不足，如使用的多媒体教学工具单一、使用不恰当等。对此，小学高年级数学教师应为学生量身定制多媒体教学方案，利用微课营造富有生活气息的情境，利用计算机绘图软件构建数学模型，利用希沃白板开展教学，利用腾讯课堂开展线上教学，创建数学学习微信群，全面提升数学教学质量。
