<正>将劳力劳心相融合，构建全新劳动教育体系，是促进学生身心全面发展的教育形态，也是对传统劳动教育理念进行合理扬弃与传承的育人模式。为推动劳动教育与全面育人有机融合，需要充分发挥劳动教育的实践优势，鼓励学生在劳动实践中，充分发展个人才能、切实感受劳动趣味，生成“劳动创造幸福生活”的积极认识。传统基础教育偏重知识学科教育，忽略劳动实践，出现了学生劳动技能下降、劳动体验匮乏和劳动素养缺失等现实问题，影响了劳动实践育人功能的充分发挥。将劳力与劳心相结合，
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