做好“家教”关系的主导者

作者：钱卫东; 熊娅

来源：班主任之友(小学版), 2022, Z2: 104-106.

<正>家校沟通，合作育人。这是教育的光圈所及之处所有人的共识。但要做好家校沟通，对于学校方的代言者教师而言，也是一篇很费思量的文章。就像案例中的家长与教师，一不小心，就从“跳蚤风波”生出“‘炸群’风波”，再从“‘炸群’风波”生出“问号风波”，一波接一波……何以至此？