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摘要
针对高等教育院校的建设,国家、辽宁省、东北大学(沈阳)三方投资共建众多学科、各具特色的教学、科研实验室。基层实验室承担本科教学、硕士/博士研究生培养、科研工作等多项任务。传统的实验室管理模式是以专任教师尤其科研型教师为主要管理者和操作者,研究生为具体使用者,本科生按照课程安排在规定的时间段内完成实验技能培训和指定的实验内容。在该制度下,场地责任人/实际管理者拥有实验室的日常使用权,加上预约使用系统不完善,实验室常常出现学期末拥堵、学期初空闲的情况,本科生由于对实验设施的陌生及相关审批手续不完善,往往没有进入实验室进行操作的权限。实验室的设备、专业资源不能发挥最优教学功能。根据学院系、所、实验室多年承担本科生教学及实验室管理经验,在本文中提出一种实验室"模块化"开放共享模式的研究。
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