高校辅导员如同社会其他职业一样,都有其独特的职业道德,但目前辅导员职业道德的内化却存在着一些障碍,克服这些障碍是职业道德的内化之道。而中国古代思想家对道德内化的问题有很多启发性的思想,对辅导员的职业道德内化问题具有参考价值。要求辅导员在职业道德方面传习并用、内外兼修、爱岗敬业。职业道德内化的可塑性、阶段性和反复性要求对未来的辅导员职业道德内化进行制度建设。
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