聚焦知识本质，建构分数意义——《认识二分之一》一课教学与思考

作者：孔令春

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2023, (01): 32-38.

• 小学数学
• 知识本质
• 分数的意义
• 《认识二分之一》

分数的意义是小学数学重要的核心知识。分数的初步认识，特别是二分之一这个分数的认识，对学生建构分数的意义、理解分数的性质具有奠基作用。教学时，可将教材中“分数的初步认识(一)”和“分数的初步认识(二)”的教学内容进行结构化重组，引导学生聚焦知识本质，建构分数意义。