<正>本期推出长篇通讯《创建教育的理想生态——济南第十四中学教育综合改革纪实》,报道了济南第十四中学教育改革综合改革的经验。济南十四中是一所普通的学校,生源百分之六十以上是外来务工人员子女。然而,正是这样一所普通的学校,通过扁平化管理下的双向聘任、课程改革、资源重整、选课走班等一系列改革,实现了教育生态的自我进化。济南十四中经验的关键是通过扁平化管理下的双向聘任,真正地将事业单位的聘任制落到了实处,从而激活了学校教
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