随着我国新课程改革的进一步推进与发展,我国现当代的教育事业愈来愈重视对于学生核心素养的培养,这一点从新课标大力倡导教育工作者实行素质教育的教学理念就可以看出来。而小学阶段作为我国九年义务教育的重要组成部分,可以说是奠定学生今后各学科学习能力以及综合素质发展基础的重要启蒙教育。除此之外,小学阶段还是小学生形成良好的运动习惯和身体素质的最佳时期,因而在全民严重缺乏健康运动意识的当下,利用小学大课间体育活动来有效培养学生的核心素养具有至关重要的意义。
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