让深度学习在小古文教学中发生

作者：杨春柳

来源：中小学教学研究, 2020, (03): 35-37.

• 小学语文
• 小古文
• 深度学习

小古文是篇幅短小的文言文或文言经典句段,它文字简约、意义深远、形象生动。教师可尝试采用"读""辩""思"的方法,让深度学习在小古文教学中发生。小古文教学内容与方法是基于目标指向,是"人文主题"和"语文要素"的结合,更是传统文化和民族智慧的渗透。