摘要

探究式实训教学是实训教学的创新模式,文章着重探讨并分析了影响学生实训学习投入度的影响因素。调查发现,学生对探究式实训教学模式接受度有待提高;学生对所学专业认可度高、对所学课程性质的认识清晰、采用柔性课堂管理模式和获得较高的学习成就感对学生学习投入度正面影响较大。根据上述影响因素设计探究式实训教学模式,其中要考虑探究式实训学习的教学条件,同时也要考虑教学组织和教学设计。

  • 单位
    浙江建设职业技术学院

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