城乡结合部是我国城乡二元体系背景下的一种特殊产物,它综合城市生活方式和理念,但人均收入与产业水平又和农村地区接近,这就导致在该地区的教育水平支持力度尚且不足,在初级教育阶段特别是在小学低年级的教育管理上有着突出的矛盾和不足。笔者围绕班级管理方法内容方面存在的问题和产生的原因做了分析,并就如何提升小学一年级班级管理水平简要提出了建议策略,以期对促进城乡结合地区的教育发展、提升人民生活幸福指数。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
